1、五天能不能学会？怎样保障培训效果？
答：5 天的课程是根据多期培训经验设置的，自 2008 年在北京开课至今，已开办了三十多期，上千名学生接受了培训，98%以上的学生可一次性掌握， 很多的学生尤其是高年级的学生都只是接受了五天培训，并未参加高级班。但是平时应用的非常好，成绩提高很快。
——为保障教学效果，我们入学有测试，结业有测试，对训练内容进行量化考核，要求 5 天培训后会使用脑图做听课笔记、整理学科知识体系，1 小时记忆 100 个以上英语新单词、10 分钟记忆一篇 200 单词左右的英语文章，2-3 分钟记忆 60 个随机的数字，5-10 分钟记忆一首诗词。2 分钟准确记忆 30 个随机的词语等等。效果是立竿见影的而且是可以量化的。
——培训课的最后一天下午为成果展示课，邀请家长现场见证孩子 5 天的学习内容和学习效果。凡未达到训练目标的学员均可终生免费参加复训。
2、高年级和低年级在一起怎么学？
答：由于我们传授的不是学科知识，而是通用的学习方法和技能，只要具备一定的能力和基础就都能学习，就像学习游泳和驾车一样，没有年龄的限制，不会影响学习效果。不同年龄段对孩子的要求和训练素材是不同的。
3、基础班和强化班有什么不同？能直接上强化班吗？
——基础班讲方法，进行一定量度的练习，5 天培训 98%学员可达到招生简章上的承诺指标；强化班是对基础班内容的强化、巩固提高，大量练习，跟踪应用，达到学以致用、更加运用自如，从根本上提高学习能力的目的。
——没有基础班的学习，不能上强化班或者高级班。
——由于强化班记忆内容以巩固提高为主，更多与学科结合，另外更多的加入了快速阅读的内容，如果自主学习能力强且不想学快速阅读的同学，可不必参加强化班。家长根据老师的指导，定期训练督促孩子即可，孩子运用 1-3 个月就会变成一种习惯，家长就可以不用再监督了。
——建议初三以下、自觉性差、家长不能督导的孩子参加强化班，以进一步巩固提高。
4、强化班学习什么内容，与基础班有什么区别？
——强化班只针对学过基础班的同学开设；
——强化班更多的加入了快速阅读的学习，阅读速度由 1200-1500 字/分钟提高到 2000-4000 字/分钟；
——强化班是对基础班内容的强化和提高，更多的是学科应用；
5、初三和高三的学生学习有没有效果？什么样的学生最适合学习？
答：我们认为初三和高三的学生是最应该参加培训的，新初一，新高一的学生也特别适合学习；
——有了好的学习方法才可能在最后的冲刺中后来居上，脱颖而出；
——阅读速度加快会在考试过程中多读几遍考题，答题更准确，避免失误；
——脑图笔记会让初、高中的学生在总复习时学会系统思考，纵览全局；
——记忆力的提升让学习更轻松，成绩更出色；
——良好的专注能力和成功的心态会让学生在最终的考试中超常发挥。
——由于是用脑方式、行为习惯的改变，年龄越小效果越好；
——早一天学习，早一天受益！
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