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快速阅读法，是一种快速高效的学习方法，近二十年来在美国和西欧日益盛行。所谓快速，固然包括阅读本身的快速，但更重要的是，它还包含理解的快速，想象的快速，记忆的快速。所谓理解的快速，是指在阅读过程中能尽快地理解文章的深刻含义。所谓想象的快速，是指对文章中事物形象的想象和背景的理解能与阅读同步。所谓记忆的快速，是指伴随着阅读进程，迅速记住所读文章的要旨、重要数……继续阅读 » 黎老师
注意力方面存在问题，通常被大家理解为马虎。对于不同年龄阶段的孩子，这种能力的薄弱又有着不同的具体表现形式。对于 3——6 岁的孩子，通常会出现出上课坐不住、小动作太多、常丢三落四、不停的换掉手中的玩具或者总是听不见老师和家长讲话的内容等现象；6——12 岁的孩子，则会表现出经常性的丢三落四、总是记不住刚说过的话或做过的事情、不能对同一件事情保持长时……继续阅读 » 黎老师
高中的知识真的很多，尤其是文科，背诵的东西特别多，需要记忆的知识让我应接不暇，上了北京智学优教育（曾用名：清大学优教育）的全脑学习法班，5 天的时间学习了很多内容，比如注意力的训练，记忆力的训练，思维导图，学习过程管理等，我觉得思维导图这个工具真的太好了，一本厚厚的政治书的知识点，我只需要一张 A3 纸，一个小时就轻松总结概括完了，当别人用一天的时间苦苦……继续阅读 » 黎老师
“我是高二的学生，参加了 北京智学优教育（曾用名：清大学优教育） 的全脑学习法 5 天培训班后，在注意力和记忆力方面有很大的提高，以前记忆东西很慢，可以说是前记后忘，经过 5 天的学习，学习了很多记忆的方法，知道了记忆什么样的信息用什么样的方法，现在觉得背诵东西不是件很痛苦的事了，而且注意力也有很大的进步。” 北京智学优教育 全体老师祝愿她明……继续阅读 » 黎老师
这是一家人，姐姐、妹妹、弟弟。有的在北京，有的在外地，有的爱学习，有的不爱学习，趁着暑期一起来到北京智学优教育（曾用名：清大学优教育）的课堂，第一天晚上回家，家人就已经感受到孩子们的改变：爱学习了！晚上十一点了，还在用老师教的方法复习学过的内容。爸爸妈妈很吃惊！五天时间过的很快，他们的改变也很大，第一天的课堂老师还很头疼，接下来的几天就非常好了，学习的……继续阅读 » 黎老师
2012 第二期走读班“twins”被评为北京智学优教育快速阅读新星北京智学优教育最新消息，被评为快速阅读训练模块的的两位超速新星分别是来自北京市和平里小学的周林霖和山西平遥小学的王春丽。两位学员在五天班的训练过程中，学习态度积极，认真听讲，在老师的指导下，学习优秀，熟练的将学习方法与学科结合。特别是快速阅读训练模块：开课前的阅读速度测试约 410-4……继续阅读 » 黎老师
北京智学优教育成果展示会上，同学们争先展示自己学到的本领，几个从不上台发言的同学也争抢着上台展示自己，我们看到台下的妈妈们为孩子突如其来的改变留下了激动的泪水，三十六计正背倒背任意抽背，限时 2 分钟准确记忆家长现场说的随机词语 30 个，现场快速挑战记忆英语单词，11 秒背诵新概念 2 的英语文章，诗词，现代诗歌，文言文……这些家长……继续阅读 » 黎老师
小秋同学学前学后的真实感悟，运用方法可以轻松背诵下很长的诗歌《相信未来》。在没有学方法之前估计自己一个小时也不会背诵下来，但运用方法只需要一遍就可以熟练背诵。……继续阅读 » 黎老师
这是个大家庭成员来自北京，山东，内蒙古，河南，这里面的同学有上北京四中的，有考上中央民族大学的，有考上对外经贸大学的。。总之学习并坚持运用就能达到你期望的效果。……继续阅读 » 黎老师
心理学家证明，在大脑的感受区、贮存区、判断区和想象区四个功能部位中，一般人对想象区只动用了想象力的 15％；同时证明，中小学是想象力开发和培养的关键期，所以想象力的锻炼和培养对中学生来说尤为重要。下面将综合性地谈谈培养想象技能的技巧。首先，培养广泛兴趣，积累知识，敢于想象。知识上的宽广，思想上的广泛联系，是形成丰富想象的基础。没有知识的肥田沃土，再美……继续阅读 » 黎老师
